Madrid, 10 feb (batalladeideas.com).- Se creó una herramienta de autoevaluación para evaluar la brecha digital en el entorno laboral, que indica que las mujeres tienen en el ámbito profesional una competencia digital «ligeramente» superior a la de los hombres, por la Universitat Rovira i Virgili (URV) en conjunto con la Universidad Europea de Madrid, ambas ubicadas en España.
Esta herramienta utiliza cuestionarios estructurados que posibilitan evaluar de manera precisa la competencia digital en tres indicadores fundamentales: habilidad, actitud y conocimiento; además, compara los resultados según género y sector profesional e identifica tanto fortalezas como oportunidades de mejora.
«Con base en este diagnóstico, se pueden definir estrategias concretas para minimizar la brecha digital y promover la formación tecnológica de las mujeres», señalan los autores de este estudio, publicado en la revista Feminismo/s.
“Los resultados iniciales de esta herramienta indican que las mujeres profesionales presentan una competencia digital un poco superior a la de los hombres, a diferencia de lo que ocurre fuera del entorno laboral”, afirma la investigadora y doctoranda Sònia Sánchez-Canut, quien formó parte del estudio.
La disparidad digital de género es una percepción que comienza en la infancia: diversos estudios indican que esta desigualdad en el uso de tecnologías comienza a aparecer alrededor de los 6 o 7 años, periodo en el que los estereotipos de género pueden influir en la percepción de las niñas sobre sus competencias tecnológicas, a pesar de contar con un desempeño igual o mejor que el de los niños.
A pesar de que las habilidades digitales son esenciales para la competitividad en el trabajo y el acceso a mejores oportunidades, las mujeres frecuentemente están en desventaja debido a factores relacionados, como una menor participación en campos STEM (Ciencia, Tecnología, Ingenierías y Matemáticas).
Con Informacion de AGENCIA EFE
