Manhattan, 12 junio, (batalladeideas.com).- «Uno de los estudiantes universitarios comentó: ‘Sentí que el ensayo no me pertenecía’ después de escribirlo con la asistencia de ChatGPT.» Esta experiencia, más que ser anecdótica, encapsula el descubrimiento clave de una investigación experimental publicada en junio de 2025 por un grupo encabezado por Nataliya Kosmyna del MIT Media Lab.
La utilización de asistentes de inteligencia artificial (IA) como ChatGPT en la elaboración de ensayos puede reducir la carga cognitiva, pero implica una menor integración de conocimientos, reducción en la memoria y un sentido debilitado de autoría.
De acuerdo con el informe inicial, recopilado por el MIT Media Lab, la utilización de la IA produce una “deuda cognitiva” que impacta el aprendizaje profundo y la independencia intelectual, con repercusiones directas para alumnos, profesores y formuladores de políticas educativas.
Un experimento innovador: estructura y método.
La investigación, llevada a cabo a lo largo de cuatro meses en instituciones del área de Boston (MIT, Wellesley College, Harvard, Tufts y Northeastern), reunió a 54 estudiantes universitarios de entre 18 y 39 años.
Los académicos, en conjunto con especialistas de Wellesley College, MassArt y Harvard, separaron a los estudiantes en tres categorías: una utilizó únicamente ChatGPT (GPT-4o) para redactar ensayos, otra se valió de buscadores web convencionales (Google, sin respuestas potenciadas por IA), y la tercera solo podía confiar en su propio saber, sin recursos externos.
Cada participante realizó tres sesiones de escritura, seleccionando entre temas tomados de exámenes SAT. En una cuarta sesión opcional, se invirtieron los roles: aquellos que habían utilizado IA debían escribir sin asistencia, y al contrario.
Durante las actividades, se registró la actividad cerebral a través de electroencefalografía (EEG), se evaluaron los textos con métodos de procesamiento de lenguaje natural (NLP) y se realizaron entrevistas después de las tareas. La evaluación de la calidad de los ensayos fue realizada tanto por profesores humanos como por un “juez” de IA creado para tal fin.
EL ARAGUEÑO
