Las investigaciones revelan una tendencia alarmante entre los jóvenes: aquellos que utilizan más estas plataformas obtienen peores resultados en pruebas fundamentales de rendimiento académico.
El empleo de redes sociales, incluso en grados bajos, está relacionado con una disminución en el rendimiento cognitivo en niños de nueve a trece años, según un estudio publicado recientemente en el Journal of the American Medical Association.
El estudio, que examinó a miles de jóvenes en Estados Unidos, advierte que el uso diario de plataformas digitales puede impactar habilidades fundamentales como la lectura, la memoria y el lenguaje, un descubrimiento que ha suscitado inquietud entre expertos y autoridades educativas.
ABC News y Healthday Spanish reportaron que estos hallazgos son el resultado de un grupo de investigadores encabezado por Jason Nagata, profesor asociado de pediatría en la Universidad de California-San Francisco.
La investigación constituye el monitoreo a largo plazo más extenso sobre el desarrollo cerebral infantil llevado a cabo en Estados Unidos. Se encontró que los niños que usaban redes sociales por una hora al día mostraron una disminución de entre uno y dos puntos en evaluaciones de memoria y lectura.
Con Informacion de INFOBAE.
